凯里中医学校招生简章2026年新版

学校概况

学校名称：凯里中医学校

学校性质：公办

招生电话：13027846667杨老师、17885011994李老师

学校地址：贵州省凯里市职教城

学校简介与教学特色

凯里中医学校是经教育部门批准成立的公办全日制中等职业学校，坐落在贵州省凯里市职教城。学校专注于卫生护理领域人才培养，办学历史悠久，师资力量雄厚，拥有完善的医学实训设施和临床实习基地。学校秉承“厚德精技、济世救人”的办学理念，培养了大批高素质医疗卫生专业技术人才，为区域医疗卫生事业发展做出重要贡献。

学校立足贵州地区中医药传承，倾力打造“中医理论+辨证实训+临床诊疗”三位一体的特色培养模式。校内建设有中医诊断实训室、针灸推拿实训室、中药房模拟区等现代化教学场所，并聘请多名资深中医师担任主讲教师，重点培养学生中医辨证施治、针灸推拿、中药方剂应用等专业能力。教学过程中，学校高度重视中医经典著作教学与临床思维培养，与贵州地区多所中医医院建立了稳固的教学协作关系，全面推行“跟师学习”制度，确保学生早临床、多临床、反复临床，切实培养适应贵州地区基层中医药服务需求的高素质应用型专业人才。根据省教育厅中等职业学校招生工作精神，学校不断深化教育教学改革，在各级职业技能竞赛中屡获佳绩，形成了鲜明的办学特色。

招生对象与报名条件

年龄在14至18周岁区间，品德优良的应、往届初中毕业生。

身体健康状况符合所报专业的学习要求，无传染性疾病及其他影响专业学习的重大疾病史。

无违法犯罪记录，在原就读学校期间表现良好，无严重违纪行为。

报读智慧健康养老服务专业的学生，需具备良好的沟通能力与较强的服务意识，能适应老年照护岗位的工作特性。

报读须知

若您对招生专业、报名条件、升学就业等有任何疑问，或有意向报读我校，可联系页面中的招生电话进行详细咨询。我们的招生负责老师将为您提供一对一答疑与报名指导服务。请认准凯里中医学校官方公布的招生联系渠道，谨防不实信息。

凯里中医学校报名与录取流程

根据学校招生工作统一部署，现将核心流程公布如下：

报名时间：即日起至2026年7月30日止，逾期原则上不再接受报名。

报名方式：可通过线上联系招生老师完成信息预登记，亦可携带相关证件直接到校进行现场报名。

所需材料：凡自愿报读我校的省内外应、往届初中毕业生，须持本人身份证、户口簿、初中毕业证或相应学历证明原件及复印件，到现场办理报名手续。

录取方式：实行“线上预报，到校确认、面试录取”的模式。学校将根据面试情况、报名材料进行综合评定，择优录取，额满为止。

招生专业计划与学制学费

凯里中医学校收费标准及奖助学政策

一、收费标准

学费：所有招生专业均严格执行国家免学费政策。

学杂费：新生入学时需缴纳住宿费、教材费、实训耗材费、保险费及校服费等必要杂费。住宿费标准经当地物价主管部门审批备案，教材费据实收取、多退少补，其余费用以学校正式通知为准。

二、奖助学政策

国家免学费：具有我校全日制正式学籍的一、二、三年级在校生，按照国家规定享受学费减免政策。

国家助学金：符合资助条件的一、二年级在校家庭经济困难学生，可申请国家助学金，用于补贴生活及住宿开支。

国家奖学金与励志奖学金：学业成绩优异、技能表现突出且综合素质高的学生，经评审可分别获得国家奖学金及励志奖学金。

学校奖助体系：学校还设立了校内竞赛奖励金、专项奖学金及贫困生困难补助等项目，多途径支持学生成长成才，确保每位学子都能安心求学。

凯里中医学校专业特色与就业方向

老年护理专业

培养目标：本专业面向老龄化社会需求，培养掌握基础医学、临床护理及老年专科护理知识的复合型技能人才。主干课程涵盖基础护理技术、老年健康评估、老年康复护理、老年心理关怀及社区居家养老服务等。就业方向：毕业生可在各级综合医院老年科、康复医院、养老机构、社区卫生服务中心及相关健康管理机构，从事老年护理、康复保健及机构运营管理等工作。

中医护理专业

本专业将传统中医护理理念与现代护理技术深度融合，培养具备中医整体观和辨证施护能力的特色护理人才。主干课程包括中医基础理论、中医护理学、经络腧穴学、中医临床护理及营养与食疗学。学生毕业后可在中医医院、中西医结合医院、社区卫生机构及中医养生保健单位，从事中医临床护理、预防保健及健康宣教工作。

中药专业

培养目标：培养掌握中药鉴定、炮制、调剂及制剂基本理论知识与实践操作技能的专业技术型人才。主干课程覆盖中药学、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药化学及中药制剂分析。就业方向：学生毕业后主要面向各级中医院药房、医药公司、连锁药店、中药生产企业及药品检验机构，从事中药调剂、购销、仓储管理、质量检验及生产操作等岗位工作。

药物制剂专业

培养目标：本专业聚焦药物生产核心环节，重点培养能从事药物制剂生产、质量检测与技术管理的技能型人才。主干课程设置有药物制剂技术、药品生产质量管理规范、制药设备使用与维护及药品检验分析。毕业生可进入制药企业、药品研发外包机构及相关单位，胜任药品生产、质量控制、工艺改进及车间管理等技术性工作。

中医康护技术专业

培养目标：精准对接大健康产业中康复与养生领域的人才缺口，培养掌握传统中医康复手法及现代康复治疗技术的专业康复人才。主干课程涵盖中医筋伤学、推拿手法学、运动康复技术、理疗技术及常见疾病康复。就业方向：毕业生可在各级医院康复医学科、中医康复中心、康养社区、运动俱乐部及健康管理公司，从事康复评定、物理治疗及康复指导等工作。

医学美容技术专业

培养目标：本专业培养掌握医学美容基础理论、美容皮肤管理及中医养生美容技术的应用型人才。主干课程包括美容皮肤科学、美容中药及方剂学、美容保健技术、化妆与形象设计及美容院经营管理。学生毕业后可面向医疗美容机构、综合医院医学美容科、大型美容连锁集团及化妆品企业，从事医学美容技术操作、美容咨询、产品营销及门店管理工作。

制药技术专业

培养目标：面向医药制造业，培养具备药物生产、设备操控及工艺管理能力的坚实技术骨干。主干课程包括药物化学基础、发酵制药技术、化学制药工艺、药品生产洁净技术及制剂设备操作。毕业生可在化学原料药厂、生物制药公司及相关精细化工厂，从事生产操作、工艺控制、设备维护及生产现场管理等一线技术工作。

智慧健康养老服务专业

本专业为校企联合培养专业，深度融合物联网、大数据与健康养老产业，旨在培养具备现代信息化技术应用能力的新型养老服务人才。主干课程包含老年人能力评估、智慧居家养老服务、养老机构运营管理、适老化智能设备应用及老年活动策划与组织。就业方向：毕业生可定向进入国内高端养老社区、智慧养老服务平台、老年福利机构及适老产品开发企业，担任健康管家、服务专员及运营助理等职位。

多元升学路径

学校为有志于继续深造的学子构建了全方位、多渠道的升学立交桥。学生毕业后实行双向选择、自主择业，也可升入高等学校继续深造，提升学历层次与专业技能。

“3+2”中高职贯通分段制培养：我校部分专业对接优质高职院校，学生前3年完成中职阶段学业后，通过转段考试即可升入对应高职院校进行后2年的全日制大专学习，毕业后取得普通高等教育大专学历文凭。这种路径连贯性强，升学压力相对较小。

高职分类考试升学：中职毕业生可报名参加贵州省专门面向中等职业学校学生的高职院校分类考试招生。此项考试实行“文化素质+职业技能”评价方式，我校历来重视学生专业技能的实操训练，学生在职业技能测试环节具备显著的竞争力，录取优势明显。

普通高考升学：符合报名条件的学生，还可以社会考生身份报名参加全国普通高等学校招生统一考试。这是升入本科院校乃至更高层次院校的重要途径，我校鼓励学有余力的学生积极备考，学校也将为此提供必要的学业支持与环境保障，满足学生对更宽广升学通道的追求。

毕业就业渠道

学生完成已修订的人才培养方案，修满教学计划规定的标准课程，且成绩合格，颁发由教育行政部门验印的毕业证书。该毕业证书国家承认学历，是求职、升学及各类职业资格报考的有效凭证。

学校高度重视毕业生就业工作，持续深化校企合作，与贵州省内外多家二级甲等以上医院、大型医药集团、知名康养企业及制药公司建立了长期稳定的实习与就业基地合作关系。毕业后，学校负责推荐至各级医疗机构、医药企业、健康管理机构等对口单位就业。依托合作企业开展的订单式培养及校园专场招聘会，保障了毕业生的高质量对口就业。学生就业后也可根据个人意愿选择自主就业或创业，学校就业指导中心将持续提供职业发展跟踪服务。

常见问题解答（FAQ）

学校是公办还是民办的？

凯里中医学校是经教育部门批准成立的公办全日制中等职业学校，办学规范，信誉可靠。

所有专业学费真的都免除吗？

是的，我校所有招生专业均严格执行国家免学费政策。新生入学时，仅需缴纳住宿费、书本费及实训耗材等必要的学杂费，具体明细以学校录取通知书内的报到须知为准。

学生毕业后可以考大学吗？

可以。我校毕业生拥有多条升学通道，包括参加高职分类考试、普通高考以及“3+2”中高职贯通分段制培养的转段考试，均可升入高等院校继续深造。

报名的具体步骤是怎样的？

您可先通过文中公布的招生电话联系老师进行网上预报名，然后在规定时间内携带身份证、户口本及初中毕业证等材料到校招生办公室现场确认并参加面试，面试合格即可办理录取手续。

学校提供住宿吗，条件如何？

学校位于凯里市职教城内，校园环境优美，后勤设施完善。学校统一提供标准化学生公寓，实行规范化管理，宿舍内部生活设施齐全，能够充分满足学生的日常生活需求。具体住宿安排及标准在入学报到前会详细通知。

在校期间能享受哪些资助？

除免学费外，家庭经济困难学生可申请国家助学金，学业和技能表现优异的学生还有机会获得国家奖学金及学校设立的竞赛奖学金等。学校建立了完善的学生资助体系，确保不让一个学生因经济原因而失学。