贵州省贵阳中天中医药职业学校招生简章2026年新版

学校概况

学校名称：贵州省贵阳中天中医药职业学校

学校性质：民办

学校地址：贵阳市乌当区新场镇金江教育产业园

招生电话：17885000718陈老师、13027846667杨老师

学校简介与教学特色

贵州省贵阳中天中医药职业学校自建校以来，始终致力于中医药职业教育的深耕与发展，先后三次被贵州省教育厅、贵阳市教育局评为年度“先进民办学校”，被民政部评为“全国先进民间组织”，被教育部中国教育委员会授予“中国职业教育杰出贡献奖”，这些荣誉是社会各界对学校办学质量的高度认可。学校现有教职员工185人，其中专任教师152人，专任教师本科及以上学历者达151人，副高级以上职称19人，“双师型”教师76人，形成了一支结构合理、理论与实践经验兼备的教学团队。教师及团体累计获得各级各类荣誉156人次，其中党委政府及教育系统认定荣誉68人次，师资综合实力为高技能人才培养提供了坚实保障。

学校校训为：尊师重教，团结友善，服从命令，听从指挥，自觉努力造就自己成为中医药人才，报效祖国。校风为：宽容与约束。办学使命为：承中医之文化，扬中药之精髓，铸教育之国门。在教学实践中，我校充分将中医药文化融入日常教学，强调“学中做、做中学”的培养模式，依托校内实训基地和模拟岗位环境，让学生在真实情境中掌握专业技能。根据省教育厅中等职业学校招生工作精神，学校不断完善课程体系，注重学生综合素质与职业道德的同步提升，使毕业生在人文素养和专业技能上均能符合行业岗位要求。近年来，学校持续加大投入，优化教学设施，通过多种途径拓宽学生的实践平台，使教学内涵与外延得到同步丰富。

招生对象与报名条件

1. 年龄在14至18周岁之间，遵纪守法、品行端正的应往届初中毕业生。

2. 身体健康状况符合相关专业学习要求，能够适应全日制在校学习与实训安排。

3. 无违法犯罪记录，在原就读学校或其他学习阶段表现良好。

4. 报考中医护理、护理等专业的考生，需具备良好的沟通意愿与服务意识，动作协调性较好。

5. 学校对各专业招生不限男女，择优录取。

报读须知

贵州省贵阳中天中医药职业学校2026年招生工作已全面启动。若您对招生专业、报名条件、升学与就业政策等有任何疑问，或已明确报读意向，欢迎直接拨打学校招生电话进行一对一咨询。我们的招生负责老师将为您详细解答专业特色、课程设置以及入学流程，并可根据学生个人情况提供报读建议。您可联系17885000718陈老师或13027846667杨老师，获取最新的报名指引信息。

贵州省贵阳中天中医药职业学校报名与录取流程

报名时间：即日起至2026年7月30日。名额有限，录满即止。

报名方式：可通过线上联系招生老师完成预报，也可直接到校现场报名。到校报名时，凡自愿报读我校的省内外应、往届初中毕业生，请持本人身份证、户口簿、初中毕业证或相应学历证明等原件及复印件，现场办理报名手续。

录取方式：学校实行“线上预报、到校确认、综合面试”相结合的录取模式。报名学生经面试合格后，按程序正式录取并发放录取通知书。请学生和家长在规定周期内完成确认，逾期未办理者视为自动放弃名额。

招生专业计划与学制学费

贵州省贵阳中天中医药职业学校收费标准及奖助学政策

1. 收费标准

学校严格按照规定收取学杂费，费用包含住宿费、书本费以及相关的教育教学资源使用费等。护理和中医护理专业的收费按10900元/年的标准执行，其他专业按9900元/年的标准执行。学生入学后，均享受国家免学费政策，统一按标准扣减相应额度后，学生实际缴纳学杂费。费用中已涵盖保险、校服等学生日常学习与生活必要开支的基本保障，学校不另设强制收费项目。

2. 奖助学政策

学校全面贯彻国家及贵州省中等职业学校资助政策，构建了完善的奖助体系。符合条件的学生可申请国家奖学金，标准为6000元/年。家庭经济困难学生可申请国家助学金，资助标准根据认定档次在1800元至2800元/年之间。贵州省内原精准扶贫户学生，入学后可继续享受巩固拓展脱贫攻坚成果专项学生资助，包括专项资助金1000元/年、免住宿费500元/年和免书本费400元/年。此外，学校还设立校内资助渠道，对家庭突发困难或经济特别困难的学生，经申请审核后给予一定程度的帮扶与支持。上述项目可参照当年省中职学校资助政策具体文件规定进行申请与核查。

贵州省贵阳中天中医药职业学校专业特色与就业方向

护理

培养目标：面向各级医疗及健康服务机构，培养掌握基础医学和护理学基本理论、基本技能，具备临床护理、社区护理及健康指导能力的专业人才。主干课程：人体解剖学基础、生理学基础、基础护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理等。就业方向：可在综合医院、专科医院、社区卫生服务中心、康复机构等单位从事临床护理、社区护理和健康管理等工作。

中医护理

培养目标：培养具有一定的中医理论基础和现代护理知识，能够在中医医疗与预防保健机构中，运用中医护理技术开展临床护理和康复指导的复合型技能人才。主干课程：中医基础理论、中医诊断学基础、经络与腧穴、中医护理技术、常见病中医护理、营养与食疗等。就业方向：主要面向各类中医医院、中西医结合医院、中医馆、社区卫生服务机构，从事中医护理、养生保健及健康咨询等工作。

中医康复技术

培养目标：培养系统掌握中医康复基本理论和现代康复治疗技术，能针对常见功能障碍进行评定与康复治疗的专业应用型人才。主干课程：经络腧穴学、推拿手法学、中医康复评定、物理因子治疗技术、运动治疗技术、常见疾病康复等。就业方向：可在各级医院康复医学科、康复中心、康养结合机构、体育运动队等单位，从事中医康复治疗与功能训练指导工作。

中医养生保健

培养目标：围绕中医“治未病”理念，培养掌握中医养生理论和适宜技术，能从事健康评估、养生指导及健康管理工作的高素质人才。主干课程：中医养生学、亚健康学基础、中医膳食调理、经络调理技术、推拿与灸法技术、传统功法等。就业方向：可在养生保健机构、健康管理公司、老年服务机构及各类企业的员工健康管理部门，从事中医养生指导与健康干预服务。

中药制药

培养目标：聚焦中药生产与质量管控领域，培养掌握中药鉴定、中药制剂、中药炮制及生产质量管理规范的技术技能型人才。主干课程：中药学、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制剂技术、药品生产质量管理规范实务等。就业方向：面向中药生产企业、药品检测机构、医药经营公司等，从事中药生产、质量检验、仓储管理及医药营销工作。

中草药栽培

培养目标：培养具备中草药种植、田间管理、采收加工以及资源初步利用等能力，掌握现代生态农业理念的技能型人才。主干课程：药用植物学、中草药栽培技术、植物病虫害防治、中草药采收与初加工、中药资源学基础等。就业方向：可在中药材种植基地、中药农业公司、药材加工企业或相关技术推广机构，从事中草药种植、技术管理和产业化开发辅助工作。

现代家政服务与管理

培养目标：培养掌握现代家庭事务管理、家庭健康照护、家庭教育指导等知识与技能的综合性服务与管理人才。主干课程：家政学基础、家庭教育与沟通、家庭营养与膳食管理、婴幼儿照护实务、家庭照护技能等。就业方向：可在家庭服务公司、社区服务中心、健康管理机构、母婴照护中心等，从事家政管理、家庭照护指导及客户关系管理等工作。

多元升学路径

学生毕业后实行双向选择，既可选择直接就业，也可升入高等学校继续深造。学校为学生搭建了多样的升学通道。其一是“3+2”中高职贯通培养，学生在我校完成三年中职阶段学习并考核合格后，可进入合作高等职业院校继续学习两年，取得全日制大专学历。其二是参加贵州省高职院校分类考试招生，学生可依据文化素质测试和职业技能测试成绩，升入省内高职院校就读。其三是普通高考途径，具有相应文化基础的学生也可报名参加全国统一普通高考，冲击本科或高职院校。三种路径互为补充，学生可结合学业水平和个人发展规划灵活选择，形成在中医药及健康服务领域持续上升的学历提升通路。

毕业就业渠道

毕业：学生完成已修订的人才培养方案，修满教学计划规定的标准课程，且成绩合格，颁发由教育行政部门验印的毕业证书。该证书是国家认可的中等职业学校学历证明，可作为升学和就业的有效凭证。

就业：毕业后由学校负责推荐到对口专业领域就业，学生也可选择自主就业。学校与省内多家医院、中医馆、制药公司及健康服务企业建立了稳定的校企合作关系和实习实训基地，在中医护理、中药制药、康复技术等方向形成了稳定的就业输出渠道。合作企业在不同程度上参与教学指导与岗位培训，为学生顺利走上工作岗位提供了可靠过渡。近年来，我校毕业生在中医药健康服务产业各环节的就业适应性持续增强，受到用人单位的积极评价。

常见问题解答（FAQ）

学校属于哪种办学性质？

贵州省贵阳中天中医药职业学校是一所民办全日制中等职业学校，由教育行政部门批准设立，招生纳入统一管理。

报读需要哪些基本条件？

主要招收14至18周岁、身体健康的应往届初中毕业生，同时要求无违法犯罪记录且在校表现良好。

学费是否已经全免？

所有专业均享受国家免学费政策，学校在标准中已统一扣除相应额度，学生入学时实际缴纳的是包含住宿费、书本费以及其他教学资源使用费等在内的学杂费，并非不产生任何费用。

学校是否提供住宿？

学校统一安排住宿，住宿费已包含在学杂费中，宿舍实行规范化管理，保障学生日常学习与生活秩序。

毕业后可不可以参加高考？

可以。学生毕业后可通过分类考试、普通高考或3+2贯通培养等途径继续升学，与普通高中毕业生享有同等升学权利。

学校如何保障学生就业？

学校建立了对口推荐机制，借助广泛的校企合作网络，为合格毕业生提供专业对口的就业岗位信息与推荐服务，学生也可根据自身意愿选择自主就业。

资助政策是否容易申请？

国家助学金、国家奖学金及贵州省专项资助等均设有明确申请条件与流程，符合条件的学生可在班主任与资助部门指导下，按学期提出申请。